DNA Replication (Core and AHL)

Transcription & Translation (Core)

Chromosomes, Genes, Alleles and Mutations

Meiosis

Crec en el DNA totpoderós, creador dels éssers vius.

Crec en el RNA, el seu únic fill, que va ser concebut per obra

i gràcia de la RNA polimerasa.

Va nàixer com transcrit primari, va patir sota el poder

de nucleases, metilases i adenilases. Va ser processat,

modificat i transportat.

Va descendir del citoplasma i als pocs segons

va ser traduït a proteïna.

Va ascendir pel reticle endoplasmàtic

i l’aparell de Golgi, i està ancorada sobre

la membrana plasmática a la dreta d’una proteina G.

Des d’ací ha de controlar la traducció

de senyals en cèl·lules normals i apoptòtiques.

Crec en la biologia molecular, la teràpia gènica

i la biotecnologia, en la seqüència del genoma humà,

la correcció de les mutacions, la clonació de Dolly

i la vida eterna.

Amén.

Si sou capaços de comprendre el significat de les frases, és que estareu ben preparats per afrontar la Selectivitat.

Aquesta alumna també em va comentar una cançó del You tube que està de moda entre els alumnes de la Facultat. Un bon repàs de vocabulari i una estona divertida

Una notícia d’actualitat de primer ordre …. i relacionada amb el temari de biologia de segon de Batxillerat, especilament amb els temes de genètica molecular i microorganismes i immunitat.

Us passe alguns enllaços prou interessants. el primer és un especial de VILAWEB on podreu entrar en altres pàgines. l’altre, una entrada molt entenedora del bloc CENTPEUS. Hi ha una segona entrada sobre el tema. El diari “El País” ha iniciat un especial sobre el tema. Aquest interessant article parla sobre possibles conseqüències (aconsellable)

Ja sabeu que poder escriure al vostre bloc de la classe

Acabe de veure la següent animació i crec que no us la podeu perdre. És una pàgina interactiva on podrem visitar tres estructures, el braç d’una persona, un ordinador i el far d’un cotxe, endinsant-nos en escales progressivament més petites.
Pel que fa a l’assignatura de biologia, us recomane que entreu a l’interior del braç d’aquest senyor. Veureu teixits, cèl·lules, cromatina, la doble hèlix, nucleòtids, àtoms, protons i, fins i tot, els quarks.
Una gran animació, interessantísima, per a les vostres assignatures de ciències Recordeu: vosaltres ja heu estudiat en classe aquests conceptes. Ara solament cal recòrrer-los virtualment i intentar entendre la complexitat de la matèria (viva).

Sort en el vostre viatge!

Supose que ara estareu prou interessats en saber coses sobre els nostres cromosomes. En internet hi ha moltíssim material i us recomane que hi cerqueu informació per completar la vostra visita al Museu. Ja sabeu que internet no s’acaba en la wikipèdia, tot i que l’article sobre cromosomes és molt complet i paga la pena llegir-lo. També podeu cercar informació específica sobre un dels gens que apareixien en l’exposició.

Acabe de llegir una entrada d’un bloc on es tracta del descobriment fa solament 50 anys (si, després del descobriment de la doble hèlix) del número de cromosomes de la nostra espècie. Fins eixe moment, sembla mentida, però és cert, la comunitat científica pensava que teníem 48 com la resta de grans primats. L’entrada és molt senzilleta. Hi ha una errada: posa 10.000 milions d’anys quan hauria de dir 10 milions. També es fa un comentari al llibre GENOMA de Matt Ridley, un llibre amb 23 capítols, un per cada parella de cromosomes on es conten aspectes interessants de cadascun d’ells. Si podeu consultar-lo en una biblioteca, seria una bona font d’informació per al vostre treball. Si algú s’atreveix a llegir-lo en anglés, el podeu consultar ací.