<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Ciències de la natura &#187; medi ambient</title>
	<atom:link href="http://biogeovfe.edublogs.org/category/medi-ambient/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://biogeovfe.edublogs.org</link>
	<description>Bloc sobre Ciències de la Natura  escrit per Antoni Cassany, professor de l'IES Vicenta Ferrer Escrivà de València</description>
	<lastBuildDate>Wed, 11 Nov 2009 14:58:00 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>INFOGRAFIES CONSUMER</title>
		<link>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/12/01/infografies-consumer/</link>
		<comments>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/12/01/infografies-consumer/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 01 Dec 2008 16:43:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>biogeovfe</dc:creator>
				<category><![CDATA["notícies actualitat"]]></category>
		<category><![CDATA["noves tecnologies"]]></category>
		<category><![CDATA["àmbit científic"]]></category>
		<category><![CDATA[CMC]]></category>
		<category><![CDATA[CTMA]]></category>
		<category><![CDATA[ESO]]></category>
		<category><![CDATA[batxillerat]]></category>
		<category><![CDATA[informació]]></category>
		<category><![CDATA[medi ambient]]></category>
		<category><![CDATA[recursos educatius]]></category>
		<category><![CDATA[salut]]></category>
		<category><![CDATA[Consumer]]></category>
		<category><![CDATA[infografies]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://biogeovfe.edublogs.org/?p=258</guid>
		<description><![CDATA[Notícia presa de STUBLOGS, un bloc molt interessant que disposa de informació molt útil per al professorat i l&#8217;alumnat de secundària


La Fundació Consumer Eroski ja fa alguns anys que es dedica a editar una sèrie de publicacions per Internet per tal de divulgar aspectes bàsics relacionats amb els camps del medi ambient, salut i seguretat [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Notícia presa de <a href="http://stublogs.com/2008/12/01/infografies-utils-per-ciencies-per-al-mon-contemporani/">STUBLOGS</a>, un bloc molt interessant que disposa de informació molt útil per al professorat i l&#8217;alumnat de secundària</p>
<div class="entry">
<p><!--StartFragment--></p>
<p class="MsoNormal"><span>La <strong><a href="http://www.consumer.es/">Fundació Consumer Eroski</a></strong> ja fa alguns anys que es dedica a editar una sèrie de publicacions per Internet per tal de divulgar aspectes bàsics relacionats amb els camps del medi ambient, salut i seguretat alimentària. Però a més a més d’una colecció de <em><a href="http://www.consumer.es/guias/">guies pràctiques</a></em> de diferents temàtiques, hi podem trobar una gran quantitat d‘infografies molt senzilles que ens poden ser útils per les classes, tant de Ciències per al Món Contemporani com de Ciències de la terra i Medi ambient.<span> </span>Així dins del <em><a href="http://www.consumer.es/infografias/">conjunt d’infografies</a></em>, es poden destacar les següents:</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst"><span><span>-<span> </span></span></span><span><strong><a href="http://www.consumer.es/medio-ambiente/infografias/">Medi ambient</a></strong>: <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/urbano/2008/06/15/177775.php">aprofitament de l’aigua de pluja</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2008/02/24/174810.php">plaques solars mòbils</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2007/12/02/172486.php">cases geosolars</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2007/09/23/167213.php">energia minieòlica</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/urbano/2006/05/25/152370.php">òsmosi inversa</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2006/08/25/154998.php">compostatge</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2006/07/18/153920.php">biodigestors</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/12/20/147913.php">fonts d’energia no renovable</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/06/30/143365.php">fonts d’energia renovable</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/naturaleza/2004/08/26/140161.php">efecte hivernacle</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/naturaleza/2006/08/09/154576.php">huracans</a></em>,<em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/naturaleza/2007/12/23/173186.php"> els fenòmens de El Niño i La Niña</a></em>,<em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/naturaleza/2005/01/11/140181.php"> els tsunamis</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/naturaleza/2004/08/12/140158.php">la gota freda</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/naturaleza/2004/10/29/140171.php">terratrèmols</a></em>,…</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span><span>-<span> </span></span></span><span><strong><a href="http://www.consumer.es/medio-ambiente/infografias/">Noves tecnologies</a></strong>: <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/hardware/2008/05/18/176991.php">la fibra òptica</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/hardware/2007/12/16/172989.php">pantalles tàctils</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2006/12/28/158903.php">PDA</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/imagen-y-sonido/2006/04/19/151083.php">reproductors MP3</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2005/03/23/140676.php">WiFi</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2004/02/16/140103.php">consells per comprar</a></em><span><em><a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2004/02/16/140103.php"> </a></em></span><em><a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2004/02/16/140103.php">a través d’Internet</a></em>,…</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span><span>-<span> </span></span></span><span><strong><a href="http://www.consumer.es/salud/infografias/">Salut</a></strong> : <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/2008/11/30/181746.php">el marcapassos intern</a></em>, <em><a href="http://revista.consumer.es/web/es/20070901/salud/71877.php">desfibriladors</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/atencion_sanitaria/2007/02/25/160190.php">Holter cardíac</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/investigacion_medica/2007/04/22/161929.php">microsensor per diabètics</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/prevencion/2007/03/11/160567.php">com respirar correctament</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/atencion_sanitaria/2006/11/15/157344.php">diàlisi</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/prevencion/2006/10/16/156385.php">l’embaràs pas a pas</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/problemas_de_salud/2005/12/02/147462.php">presbícia o vista cansada</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/problemas_de_salud/2005/09/01/144929.php">melanoma</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/investigacion_medica/2005/07/21/143902.php">vasectomia</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/prevencion/2005/04/11/141089.php">autoexploració mamària</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/problemas_de_salud/2005/01/26/140143.php">colesterol</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/prevencion/2004/10/27/140170.php">amniocentesi</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/problemas_de_salud/2004/09/14/140164.php">toxoplasmosi</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/problemas_de_salud/2002/11/27/140016.php">sistema circulatori i varices</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/web/es/salud/problemas_de_salud/2002/11/27/140013.php">conseqüències de l’arterioesclerosi</a></em>, …</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast"><span><span>-<span> </span></span></span><span><strong><a href="http://www.consumer.es/seguridad-alimentaria/infografias/">Seguretat alimentària</a></strong>: <em><a href="http://www.consumer.es/seguridad-alimentaria/ciencia-y-tecnologia/2003/10/09/20138.php">què és i com</a></em><span><em><a href="http://www.consumer.es/seguridad-alimentaria/ciencia-y-tecnologia/2003/10/09/20138.php"> </a></em></span><em><a href="http://www.consumer.es/seguridad-alimentaria/ciencia-y-tecnologia/2003/10/09/20138.php">s’obtè un transgènic</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/seguridad-alimentaria/ciencia-y-tecnologia/2004/07/26/20141.php">animals transgènics</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/seguridad-alimentaria/ciencia-y-tecnologia/2004/07/26/20142.php">els beneficis dels transgènics</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/seguridad-alimentaria/ciencia-y-tecnologia/2004/01/08/20137.php">riscos dels transgènics</a></em>, <em><a href="http://www.consumer.es/seguridad-alimentaria/sociedad-y-consumo/2004/07/26/20124.php">crisis alimentàries</a></em>, …</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast">
<p class="MsoListParagraphCxSpLast"><a href="http://stublogs.com/wp-content/uploads/2008/12/consumer-eroski.png"><img class="alignnone size-medium wp-image-895" src="http://stublogs.com/wp-content/uploads/2008/12/consumer-eroski-300x21.png" alt="" width="300" height="21" /> </a><a href="http://stublogs.com/wp-content/uploads/2008/12/animals-transgenics.gif"><img class="alignnone size-medium wp-image-896" src="http://stublogs.com/wp-content/uploads/2008/12/animals-transgenics.gif" alt="" width="182" height="120" /> </a><a href="http://stublogs.com/wp-content/uploads/2008/12/toxoplasmosis.gif"><img class="alignnone size-medium wp-image-897" src="http://stublogs.com/wp-content/uploads/2008/12/toxoplasmosis.gif" alt="" width="182" height="120" /></a></p>
<p><!--EndFragment--></p>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/12/01/infografies-consumer/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>HUMOR RECICLABLE</title>
		<link>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/11/26/humor-reciclable/</link>
		<comments>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/11/26/humor-reciclable/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 26 Nov 2008 10:48:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>biogeovfe</dc:creator>
				<category><![CDATA["àmbit científic"]]></category>
		<category><![CDATA[CTMA]]></category>
		<category><![CDATA[ESO]]></category>
		<category><![CDATA[batxillerat]]></category>
		<category><![CDATA[educació mediambiental]]></category>
		<category><![CDATA[medi ambient]]></category>
		<category><![CDATA[reciclatge]]></category>
		<category><![CDATA[humor]]></category>
		<category><![CDATA[Polònia]]></category>
		<category><![CDATA[TV3]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://biogeovfe.edublogs.org/?p=247</guid>
		<description><![CDATA[Una bona notícia pel que fa a l&#8217;estat de concienciació de la nostra societat (bé, com a mínim la catalana) és que és un tema recurrent dels programes televisius i, fins i tot, els de Prime time com és el cas de Polònia. Ací teniu una mostra

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Una bona notícia pel que fa a l&#8217;estat de concienciació de la nostra societat (bé, com a mínim la catalana) és que és un tema recurrent dels programes televisius i, fins i tot, els de Prime time com és el cas de <a href="http://www.tv3.cat/polonia" target="_self">Polònia</a>. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=EobxD5k93xU&amp;feature=related">Ací teniu una mostra</a></p>
<p><object classid="d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="349" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/EobxD5k93xU&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999&amp;border=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="349" src="http://www.youtube.com/v/EobxD5k93xU&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999&amp;border=1" allowscriptaccess="always"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/11/26/humor-reciclable/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ES RECICLEN ELS PRESERVATIUS?</title>
		<link>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/11/26/es-reciclen-els-preservatius/</link>
		<comments>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/11/26/es-reciclen-els-preservatius/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 26 Nov 2008 10:31:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>biogeovfe</dc:creator>
				<category><![CDATA["àmbit científic"]]></category>
		<category><![CDATA[CTMA]]></category>
		<category><![CDATA[ESO]]></category>
		<category><![CDATA[ecoauditoria]]></category>
		<category><![CDATA[educació mediambiental]]></category>
		<category><![CDATA[medi ambient]]></category>
		<category><![CDATA[reciclatge]]></category>
		<category><![CDATA[Add new tag]]></category>
		<category><![CDATA[preservatius]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://biogeovfe.edublogs.org/?p=246</guid>
		<description><![CDATA[Josep Lluís Gallego ens aclareix què hem de fer amb els preservatius fets servir: un cop fet un nus, han d&#8217;anar al rebuig, mai al contenidor groc! 
Mireu el vídeo. Té la seua gràcia

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left"><span class="description">Josep Lluís Gallego ens aclareix què hem de fer amb els preservatius fets servir: un cop fet un nus, han d&#8217;anar al rebuig, <strong>mai al contenidor groc!</strong> </span></p>
<p><span class="description">Mireu el<a href="http://www.youtube.com/watch?v=McaR0RPiCNg"> </a><a href="http://www.youtube.com/watch?v=McaR0RPiCNg">vídeo</a><a href="http://www.youtube.com/watch?v=McaR0RPiCNg" target="_blank">.</a> Té la seua gràcia</span></p>
<p><object classid="d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="349" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/McaR0RPiCNg&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999&amp;border=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="349" src="http://www.youtube.com/v/McaR0RPiCNg&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999&amp;border=1" allowscriptaccess="always"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/11/26/es-reciclen-els-preservatius/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>AN INCONVENIENT TRUTH</title>
		<link>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/20/an-inconvenient-truth/</link>
		<comments>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/20/an-inconvenient-truth/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Jun 2008 09:53:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>biogeovfe</dc:creator>
				<category><![CDATA[ESO]]></category>
		<category><![CDATA[canvi climàtic]]></category>
		<category><![CDATA[educació mediambiental]]></category>
		<category><![CDATA[medi ambient]]></category>
		<category><![CDATA["an inconvenient truth"]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://biogeovfe.edublogs.org/?p=152</guid>
		<description><![CDATA[
Una de les activitats realitzades en l&#8217;assignatura d&#8217;educació ambiental de 3 ESO fou la visió comentada de la película d&#8217;Al Gore &#8220;an inconvenient truth&#8221;. A continuació teniu el treball de Dario sobre la peli (en valencià) ique li va valdre l&#8217;aprovat en l&#8217;assignatura.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center"><img style="vertical-align: middle" src="http://www.huffingtonpost.com/theblog/archive/an-inconvenient-truth.jpg" alt="" width="450" height="360" /></p>
<p>Una de les activitats realitzades en l&#8217;assignatura d&#8217;educació ambiental de 3 ESO fou la visió comentada de la película d&#8217;Al Gore &#8220;an inconvenient truth&#8221;. A continuació teniu el<a href="http://www.esnips.com/nsdoc/0607123f-bc5a-4785-83f5-311d6e80d5af/?action=forceDL" target="_blank"> treball de Dario</a> sobre la peli (en valencià) ique li va valdre l&#8217;aprovat en l&#8217;assignatura.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/20/an-inconvenient-truth/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>VISITA A PINEDO I EL SALER</title>
		<link>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/10/visita-a-pinedo-i-el-saler/</link>
		<comments>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/10/visita-a-pinedo-i-el-saler/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 13:16:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>biogeovfe</dc:creator>
				<category><![CDATA[Activitats extraescolars]]></category>
		<category><![CDATA[ESO]]></category>
		<category><![CDATA[educació mediambiental]]></category>
		<category><![CDATA[medi ambient]]></category>
		<category><![CDATA[bicicleta]]></category>
		<category><![CDATA[Pinedo]]></category>
		<category><![CDATA[Saler]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://biogeovfe.edublogs.org/?p=130</guid>
		<description><![CDATA[Com a continuació de l&#8217;excursió a Benicàssim, alguns alumnes de l&#8217;assignatura d&#8217;Educaciño ambiental realitzaren una visita a les platges del Saler i de Pinedo per tal de comparar-les amb les visitades dos setmanes abans. El que va canviar va ser el mitjà de transport. en lloc de l&#8217;autobús (molt car i contaminant) els alumnes utilitzaren [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://biogeovfe.edublogs.org/files/2008/06/classe.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-131" src="http://biogeovfe.edublogs.org/files/2008/06/classe.jpg" alt="" width="500" height="375" /></a>Com a continuació de l&#8217;excursió a Benicàssim, alguns alumnes de l&#8217;assignatura d&#8217;Educaciño ambiental realitzaren una visita a les platges del Saler i de Pinedo per tal de comparar-les amb les visitades dos setmanes abans. El que va canviar va ser el mitjà de transport. en lloc de l&#8217;autobús (molt car i contaminant) els alumnes utilitzaren les seues bicicletes. Amb la col·laboració de la seua professora d&#8217;Educació ambiental, Merche, i del professor de l&#8217;assignatura, Toni Cassany, utilitzarem el carril bici que comunica l&#8217;institut i el Saler. Uns 40 quilòmetres sense major dificultat que va deixar satisfet a tot el món.</p>
<p>A continuació podeu veure un informe més complet sobre l&#8217;excursió, realitzat per l&#8217;alumne Javier Blanco</p>
<p><a href="http://www.esnips.com/doc/05c9c867-1689-4fe2-a41c-db35ea1bbd01/pinedo_saler">Treball sobre Pinedo i El Saler</a></p>
<p style="text-align: left"><a href="http://biogeovfe.edublogs.org/files/2008/06/merche.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-132" src="http://biogeovfe.edublogs.org/files/2008/06/merche.jpg" alt="" width="480" height="640" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/10/visita-a-pinedo-i-el-saler/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>EXPOSICIÓ PROJECTE eTWINNING</title>
		<link>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/07/exposicio-projecte-etwinning/</link>
		<comments>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/07/exposicio-projecte-etwinning/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 07 Jun 2008 08:03:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>biogeovfe</dc:creator>
				<category><![CDATA["notícies actualitat"]]></category>
		<category><![CDATA[Activitats extraescolars]]></category>
		<category><![CDATA[ESO]]></category>
		<category><![CDATA[medi ambient]]></category>
		<category><![CDATA[etwinning]]></category>
		<category><![CDATA[exposició]]></category>
		<category><![CDATA[reciclatge]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://biogeovfe.edublogs.org/?p=139</guid>
		<description><![CDATA[
En aquestes darreres setmanes de curs,hem fet una exposició gràfica del nostre projecte eTwinning en el hall del centre. D&#8217;aquesta manera la resta de companys de classe han pogut asabentar-se de tot el que hem fet al llarg d&#8217;aquest curs

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center"><img src="http://www.esnips.com/imageable/medium/d500f0c1-453b-46d1-9663-1038c8d4363e/?du=927a75bf-e022-428f-84b4-7bffd70666f6&amp;uu=fdd3343e-11fe-4a4f-a482-e88a647c40b6&amp;dt=1214557344000&amp;fu=fee3126d-201d-47cb-ba88-4fcfb4cdbacd" alt="expo1" width="500" height="350" /></p>
<p>En aquestes darreres setmanes de curs,hem fet una exposició gràfica del nostre projecte eTwinning en el hall del centre. D&#8217;aquesta manera la resta de companys de classe han pogut asabentar-se de tot el que hem fet al llarg d&#8217;aquest curs</p>
<p style="text-align: center"><img src="http://www.esnips.com/imageable/medium/81a8ba7b-7410-40d4-8feb-1936b10307c4/?du=927a75bf-e022-428f-84b4-7bffd70666f6&amp;uu=fdd3343e-11fe-4a4f-a482-e88a647c40b6&amp;dt=1214557358000&amp;fu=fee3126d-201d-47cb-ba88-4fcfb4cdbacd" alt="" width="400" height="300" /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/07/exposicio-projecte-etwinning/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>VISITA A BENICÀSSIM</title>
		<link>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/03/visita-a-benicassim/</link>
		<comments>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/03/visita-a-benicassim/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 03 Jun 2008 13:40:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>biogeovfe</dc:creator>
				<category><![CDATA["notícies actualitat"]]></category>
		<category><![CDATA[Activitats extraescolars]]></category>
		<category><![CDATA[educació mediambiental]]></category>
		<category><![CDATA[medi ambient]]></category>
		<category><![CDATA["Aula de la Mar"]]></category>
		<category><![CDATA[Benicàssim]]></category>
		<category><![CDATA[plarges]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://biogeovfe.edublogs.org/?p=128</guid>
		<description><![CDATA[
El passat 6 de Maig, els alumnes de les assignatures de &#8220;Laboratori de Ciències Naturals&#8221; de 1 ESO i d&#8217;Educació ambiental&#8221; de 3 ESO anàrem d&#8217;excursió a Benicàssim, dins de les activitats programades en el projecte ambiental que estem realitzant el present curs.L&#8217;activitat estava organitzada pel Centre d&#8217;Educació  Ambiental &#8220;Aula de la Mar&#8221; de Benicàssim [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://biogeovfe.edublogs.org/files/2008/06/benicassim.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-129" src="http://biogeovfe.edublogs.org/files/2008/06/benicassim-300x225.jpg" alt="" width="418" height="313" /></a></p>
<p>El passat 6 de Maig, els alumnes de les assignatures de &#8220;Laboratori de Ciències Naturals&#8221; de 1 ESO i d&#8217;Educació ambiental&#8221; de 3 ESO anàrem d&#8217;excursió a Benicàssim, dins de les activitats programades en el projecte ambiental que estem realitzant el present curs.L&#8217;activitat estava organitzada pel Centre d&#8217;Educació  Ambiental &#8220;Aula de la Mar&#8221; de Benicàssim i comsistia en la visita a dues platges verges properes a aquesta localitat, les cales de la Renegada i la platge del Salzadell. El dia va eixir fantàstic, els alumnes escoltaren les explicacions de l&#8217;assessor de Medi Ambient, Lluís Ruíz, amb més o menys atenció (alguns han fet bons treballs, com podeu comprovar) i, fins i tot, prengueren el bany. Algunes fotos de l&#8217;excursió les teniu <a href="http://www.photoblog.com/activitatsIES/2008/05/30/" target="_blank">ací</a></p>
<p>A continuació adjuntem alguns dels treballs produïts pels alumnes:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.esnips.com/doc/25182bce-ec98-42c5-99c2-32f30f4ebb56/mostres_Benicassim">Mostres 1</a></li>
<li><a href="http://www.esnips.com/doc/1b61edb5-ab36-4664-a3ef-0e29dd071597/mostres_benicassim_2">Mostres 2</a></li>
<li><a href="http://escolesenxarxa.vilaweb.cat/croniques/node/3796">Ressenya de l&#8217;excursió</a></li>
<li><a href="http://www.esnips.com/doc/dae32659-1397-4659-b2af-2dd28d560387/benic%C3%A0ssim1_a_martin" target="_blank">Treball 1</a></li>
<li><a href="http://www.esnips.com/doc/3169738b-45c6-4de4-9bbf-0d11650afb51/benicassim2_blanco" target="_blank">Treball 2</a></li>
<li><a href="http://www.esnips.com/doc/d750492a-5dc9-4410-8204-e572c79e0d78/Benicassim2_A-Arenas">Treball 3</a></li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/03/visita-a-benicassim/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>RECICLANT PAPER</title>
		<link>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/02/reciclant-paper/</link>
		<comments>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/02/reciclant-paper/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 02 Jun 2008 09:11:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>biogeovfe</dc:creator>
				<category><![CDATA["notícies actualitat"]]></category>
		<category><![CDATA["àmbit científic"]]></category>
		<category><![CDATA[ESO]]></category>
		<category><![CDATA[English]]></category>
		<category><![CDATA[PDC]]></category>
		<category><![CDATA[ecoauditoria]]></category>
		<category><![CDATA[educació mediambiental]]></category>
		<category><![CDATA[medi ambient]]></category>
		<category><![CDATA[reciclatge]]></category>
		<category><![CDATA[residus]]></category>
		<category><![CDATA[recycling]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://biogeovfe.edublogs.org/?p=144</guid>
		<description><![CDATA[Durant aquest curs els alumnes de 4 ESO PDC han realitzat na ecoauditoria del centre. Entre altres aspectes han estudiat la gestió de residus del centre i una de les mesures que proposaren fou la de potenciar el reciclatge de paper al centre. Per això iniciaren una campaya de concienciació de la comunitat escolar, fabricaren [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left">Durant aquest curs els alumnes de 4 ESO PDC han realitzat na ecoauditoria del centre. Entre altres aspectes han estudiat la gestió de residus del centre i una de les mesures que proposaren fou la de potenciar el reciclatge de paper al centre. Per això iniciaren una campaya de concienciació de la comunitat escolar, fabricaren contenidos cassolans i es dedicaren a informar els altres grups del centre (<a title="imatges reciclatge paper" href="http://www.photoblog.com/activitatsIES/2008/05/03/" target="_blank">veure ací algunes imatges</a>). Així mateix s&#8217;han instal·lat nous contenidors per tal de potenciar aquest hàbit. Finalment s&#8217;ha escrit a l&#8217;Ajuntament de la ciutat perquè pose contenidors de paper i plàstic prop de la porta del centre, cosa que facilitara les tasques de reciclatge. Si voleu veure fotos relacionades amb el tema, <a href="http://www.photoblog.com/activitatsIES/2008/05/09/">premeu ací</a></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://biogeovfe.edublogs.org/files/2008/06/img_09881.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-147 aligncenter" src="http://biogeovfe.edublogs.org/files/2008/06/img_09881-225x300.jpg" alt="" width="225" height="300" /></a></p>
<p style="text-align: left">
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/02/reciclant-paper/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Què és l&#8217;efecte hivernacle?</title>
		<link>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/01/que-es-lefecte-hivernacle/</link>
		<comments>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/01/que-es-lefecte-hivernacle/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Jun 2008 09:54:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>biogeovfe</dc:creator>
				<category><![CDATA[Activitats extraescolars]]></category>
		<category><![CDATA[English]]></category>
		<category><![CDATA[canvi climàtic]]></category>
		<category><![CDATA[educació mediambiental]]></category>
		<category><![CDATA[medi ambient]]></category>
		<category><![CDATA["climate change"]]></category>
		<category><![CDATA[greenhouse effect"]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://biogeovfe.edublogs.org/?p=148</guid>
		<description><![CDATA[Dins de les activitats realitzades en l&#8217;assignatura d&#8217;Educació Ambiental de 3 ESO, els alumnes havien d&#8217;explicar mitjançant animacions o tires còmiques què era això de l&#8217;efecte hivernacle. Més informació la podeu trobar en aquesta entrada de photoblog
Animació 1
Animació 2
Còmic 
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://biogeovfe.edublogs.org/files/2008/06/img_0878.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-149" src="http://biogeovfe.edublogs.org/files/2008/06/img_0878-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a>Dins de les activitats realitzades en l&#8217;assignatura d&#8217;Educació Ambiental de 3 ESO, els alumnes havien d&#8217;explicar mitjançant animacions o tires còmiques què era això de l&#8217;efecte hivernacle. Més informació la podeu trobar en <a href="http://www.photoblog.com/activitatsIES/2008/05/05/canvi-climtic.html" target="_blank">aquesta entrada</a> de photoblog</p>
<p><a href="http://www.esnips.com/nsdoc/12005ffa-0229-4b0c-9cda-88fabf5c6c30/?action=forceDL" target="_blank">Animació 1</a></p>
<p><a href="http://www.esnips.com/nsdoc/f8579a73-9a6e-42cd-a395-e41b76da819f/?action=forceDL" target="_blank">Animació 2</a></p>
<p><a href="http://www.esnips.com/nsdoc/1a1e4353-b96f-4461-a88b-69af14447f72/?action=forceDL">Còmic </a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/06/01/que-es-lefecte-hivernacle/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>LLIBRE DE GEOGRAFIA FÍSICA ONLINE</title>
		<link>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/05/05/llibrede-geografia-fisica-on-line/</link>
		<comments>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/05/05/llibrede-geografia-fisica-on-line/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 05 May 2008 11:43:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>biogeovfe</dc:creator>
				<category><![CDATA[batxillerat]]></category>
		<category><![CDATA[educació mediambiental]]></category>
		<category><![CDATA[geologia]]></category>
		<category><![CDATA[llibres ciència]]></category>
		<category><![CDATA[medi ambient]]></category>
		<category><![CDATA[recursos educatius]]></category>
		<category><![CDATA["geografia física"]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://biogeovfe.edublogs.org/?p=156</guid>
		<description><![CDATA[El professor Michael Ritter de la Universitat de Wisconsin Stevens Point, és l’autor de The Physical Environment, que es presenta com una introducció a l’estudi de la Geografia Física i que, en realitat és un molt bon llibre de text que es pot consultar on-line, i permet la seva utilització com a material complementari en [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="justify">El professor <em><a href="http://eol.mritter.net/Michael_Ritter/About_Me.html">Michael Ritter</a></em> de la <em><a href="http://www.uwsp.edu/">Universitat de Wisconsin Stevens Point</a></em>, és l’autor de <strong><em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/title_page.html">The Physical Environment</a></em></strong>, que es presenta com una introducció a l’estudi de la Geografia Física i que, en realitat és un molt bon llibre de text que es pot consultar on-line, i permet la seva utilització com a material complementari en classes de Ciències de la Terra i medi ambient i/o de Geografia. Per treballar aquesta obra us recomano que primer consulteu una espècie d’<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/about_the_physical_environment.html">introducció</a></em> que explica com utilitzar els diferents mitjans interactius que hi trobareu, i després ja podeu anar a l’apartat que més un interessi d’entre els següents:</p>
<p>- <a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/essentials/outline.html"><strong>Elements fonamentals de la Geografia física</strong></a> (<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/essentials/maps.html#Maps">mapes</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/essentials/locational_systems.html">sistemes de localització</a></em>,…)- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/earth_system/outline.html">El sistema Terra</a> </strong>(<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/earth_system/types_of_systems.html">tipus de sistemes</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/earth_system/biogeochemical_cycles.html">cicles biogeoquímics</a></em>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/earth_materials_structure/outline.html">Estructura i materials de la Terra</a> </strong>(<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/earth_materials_structure/endogendogenous_and_exogenous_process.html">processos geològics</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/earth_materials_structure/rock_cycle.html#the%20Rock%20Cycle">el cicle geològic</a></em>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/tectonics_landforms/outline.html">Tectònica</a> </strong>(<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/tectonics_landforms/tectonics_introduction.html">tectònica de plaques i deriva continental</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/tectonics_landforms/tectonics_earthquakes.html">terratrèmols</a></em>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/volcanic_landforms/outline.html">Processos volcànics</a> </strong>(<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/volcanic_landforms/volcano_types.html">tipus de volcans</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/volcanic_landforms/volcano_hazards.html">riscos volcànics</a></em>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/mass_movement_weathering/outline.html">Meteorització, erosió i transport de materials</a></strong></p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/atmosphere/outline.html">L’atmosfera</a></strong> (<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/atmosphere/greenhouse_effect.html">l’efecte hivernacle i l’escalfament global</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/atmosphere/atmospheric_structure.html">capes de l’atmosfera</a></em>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/energy/outline.html">Energia i radiació</a> </strong>(<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/energy/nature_of_electromagnetic_radiation.html">la naturalesa de la radiació</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/energy/radiation_balance.html">balanç de la radiació i de l’energia en el sistema Terra</a></em>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/temperature/outline.html">La temperatura de l’aire</a> </strong></p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/eolian_systems/outline.html">Acció geològica del vent</a></strong></p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/circulation/outline.html">Circulació atmosfèrica i oceànica</a></strong> (<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/circulation/air_pressure_p_1.html">la pressió atmosfèrica</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/circulation/cyclones_and_anticyclones.html">ciclons i anticiclons</a></em>, <a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/circulation/ocean_circulation.html#El%20Nino">els fenòmens de “El Niño” i “La Niña”</a>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/atmospheric_moisture/outline.html">La humitat atmosfèrica</a> </strong>(<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/atmospheric_moisture/hydrologic_cycle.html">el cicle hidrològic</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/atmospheric_moisture/global_patterns_of_precipitation.html">distribució de les precipitacions</a></em>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/weather_systems/outline.html">Fenòmens meteorològics</a> </strong>(<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/weather_systems/fronts_p_2.html#Weather%20Map%20Depiction">mapes del temps</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/weather_systems/severe_weather_thunderstorms.html">riscos meteorològics</a></em>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/climate_systems/outline.html">Sistemes climàtics</a> </strong>(<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/climate_systems/climate_classification.html">tipus de climes</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geO/faculty/ritter/interactive_climate_map/climate_map.html">mapa interactiu de climogrames</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/climate_systems/climate_change.html">el canvi climàtic</a></em>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/hydrosphere/outline.html">La hidrosfera</a> </strong>(<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/hydrosphere/subsurface_water_1.html">aigües subterrànies</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/hydrosphere/surface_water.html">aigües superficials</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/hydrosphere/water_balance_1.html">el balanç hídric</a></em>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/fluvial_systems/outline.html">Sistemes fluvials</a> </strong>(<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/fluvial_systems/geologic_work_of_streams.html">acció geològica dels corrents d’aigua</a></em>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/glacial_systems/outline.html">Sistemes glacials</a> </strong>(<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/glacial_systems/geologic_work_of_glaciers.html">acció geològica de les glaceres</a></em>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/coastal_systems/outline.html">Sistemes oceànics i costaners</a></strong> (<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/coastal_systems/the_oceans.html">els oceans</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/coastal_systems/coastal_landforms_and_processes.html">acció geològica del mar</a></em>,.)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/soil_systems/outline.html">Els sistemes del sòl</a> </strong>(<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/soil_systems/soil_development_processes.html">processos de formació d’un sòl</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/soil_systems/soil_orders_p1.html">tipus de sòls</a></em>,…)</p>
<p>- <strong><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/biogeography/outline.html">Biogeografia</a> </strong>(<em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/biogeography/biogeography_fundamentals.html">els sistemes ecològics</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/biogeography/biogeography_ecology.html">la successió ecològica</a></em>, <em><a href="http://www.uwsp.edu/geo/faculty/ritter/geog101/textbook/biogeography/biomes_link.html">biomes</a></em>,…)</p>
<p><img src="http://stublogs.com/wp-content/uploads/2008/05/the-physical-environment.thumbnail.jpg" alt="the-physical-environment.jpg" width="94" height="96" /> <img src="http://stublogs.com/wp-content/uploads/2008/05/uni-wis.gif" alt="uni-wis.gif" width="94" height="94" /></p>
<p>FONT: <a href="http://stublogs.com/2008/05/05/llibre-de-geografia-fisica-on-line/" target="_blank">STUBLOGS</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://biogeovfe.edublogs.org/2008/05/05/llibrede-geografia-fisica-on-line/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
