En el bloc “Repàs de Biologia” he conegut l’existència d’un joc de simulació que tracta un dels temes més importants del temari de l’assignatura CTMA. El videojoc del canvi climàtic “Alerta CO2” permet descobrir com reduir les emissions individuals de gasos. A una ciutat, Metròpolis, on els nivells de CO2 no paren de créixer arriben diversos desastres naturals.
Font:  OJEDA, F. 2009. “¿Qué herramientas proporcionan las TIC a la educación ambiental?“. Rev. Eureka Enseñ. Divul. Cien.,  6(3), pp. 318- 344
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Us anime a jugar. Potser siga un element que augmente la vostra motivació per anar incorporant els necessaris coneixements que per poder dominar aquesta assignatura. Solament caldrà escriure en el vostre bloc els fonaments d’aquest joc interacctiu i com ha estat la vostra experiència “real”. 
Sep
23
Podeu disposar de molta informació gràcies a internet. Moltes vegades, la recerca de la informació és difícil i ocupa molt de temps. Però ací teniu un llibre virtual qde l’assignatura ue podeu descarregar en forma .pdf i llegir-lo en el vostre ordinador quan faça falta.

LIBRO_CTMA

Mai
02
Filed Under ("noves tecnologies", TIC, animacions i videos, batxillerat, biologia, cèl·lula) by biogeovfe on 02-05-2009

Avui m’he dedicat a recopilar una sèrie d’enllaços, fonamentalment visuals per a que comenceu a repassar els diferents temes estudiats (i els que queden) per poder preparar amb temps les proves de selectivitat. Amb el que ja sabeu, no serà massa difícil entendre’ls.

Membranes and membrane transport

Altres enllaços relacionats amb la membrana són:
Tipus de transport: uniporte, simporte i antiporte
Com funciona l’impuls nerviós (canvis de potencial de membrana en la neurona)

Notícia presa de STUBLOGS, un bloc molt interessant que disposa de informació molt útil per al professorat i l’alumnat de secundària

La Fundació Consumer Eroski ja fa alguns anys que es dedica a editar una sèrie de publicacions per Internet per tal de divulgar aspectes bàsics relacionats amb els camps del medi ambient, salut i seguretat alimentària. Però a més a més d’una colecció de guies pràctiques de diferents temàtiques, hi podem trobar una gran quantitat d‘infografies molt senzilles que ens poden ser útils per les classes, tant de Ciències per al Món Contemporani com de Ciències de la terra i Medi ambient. Així dins del conjunt d’infografies, es poden destacar les següents:

- Medi ambient: aprofitament de l’aigua de pluja, plaques solars mòbils, cases geosolars, energia minieòlica, òsmosi inversa, compostatge, biodigestors, fonts d’energia no renovable, fonts d’energia renovable, efecte hivernaclehuracans, els fenòmens de El Niño i La Niña, els tsunamis, la gota freda, terratrèmols,…

- Noves tecnologies: la fibra òptica, pantalles tàctils, PDA, reproductors MP3, WiFi, consells per comprar a través d’Internet,…

- Salut : el marcapassos intern, desfibriladors, Holter cardíac, microsensor per diabètics, com respirar correctament, diàlisi, l’embaràs pas a pas, presbícia o vista cansada, melanoma, vasectomia, autoexploració mamària, colesterol, amniocentesi, toxoplasmosi, sistema circulatori i varices, conseqüències de l’arterioesclerosi, …

- Seguretat alimentària: què és i com s’obtè un transgènic, animals transgènics, els beneficis dels transgènics, riscos dels transgènics, crisis alimentàries, …



Moltes vegades tenim un treball (o cançons, fotos, etc) massa gran que no podem posar en un email. Una alternativa és pujar-lo a Internet i emmagatzemar-lo en un disc dur virtual. Hi ha molts discs virtuals. Jo utilitze www.esnips.com.
Per poder fer ús d’aquesta eina us passe un tutorial en castellà creat per professors d’un CEP d’Andalucia als qui agraïm el seu esforç i el detall de fer pública aquesta informació tan valuosa

Via el Blog d’en Pablo Casado (Apolion) m’arriba aquest video ben currat que ens transporta per la història dels telèfons mòbils… quants d’aquests han passat per les vostres mans o dels vostres amics? I potser d’algun se n’ha parlat massa i tot ;-)

Oct
23
Clonación
Aplicació dissenyada per reforçar l’ensenyament i aprenentatge de la genètica al Batxillerat.  Autor: Daniel Cortés Hoyos.

Entrar en “Principios de Genética”
Descargar la Aplicación (7, 78 Mb)

Oct
21

Un curiós video de Marilyn Manson promovent un menjar saludable

Iniciacion Interativa a la Materia

Us presente un portal  dedicat a l’estudi   de la materia, on es desenvolupen  diferents aspectes que la defineixen. La web compta amb nombroses activitats interactives. tot i estar recomanada per a alumnes de batxillerat, algunes coses es poden aprofitar per a les Ciències de la Natura de primer cicle.

Web realitzada per Mariano Gaite Cuestavi premiada pel ministeri d’educació en 2005

La Wikipèdia defineix la webquest com una proposta didàctica basada en la recerca d’informació a Internet i en la elaboració, mitjançant la interacció entre els alumnes, d’algun producte que impliqui activitats cognitives d’ordre superior (anàlisi, síntesi, valoració, etc.). Generalment, es tracta d’una pàgina que proposa una història suggerent als participants per tal que aconsegueixin una sèrie d’informacions en unes pàgines d’Internet concretes, extraient les seves conclusions a partir del treball cooperatiu. Els objectius són combinar els continguts curriculars amb l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació a l’aula, en un aprenentatge de descobriment guiat. Les webquest es basen en el constructivisme, és a dir, en que els alumnes construeixin el seu propi coneixement a partir dels coneixements propis previs.(llegiu l’article complet)

Crear una webquest pròpia no és una feina massa difícil ja que hi ha moltes pàgines web que et permeten fer-les pas a pas. Us recomane aquesta: http://www.aula21.net/Wqfacil/

Per començar potser siga millor invitar els vostres alumnes a fer alguna de les fantàstiques webs que hi ha fetes a la xarxa. Sempre podeu modificar-la si no us agrada del tot.

A continuació us deixe alguns enllaços sobre webs que contenen webquests , encara que vosaltres podreu trobar fàciment d’altres.